毛泽东与教师
毛泽东是一个伟大的领袖，也是中国人民的伟大 导师，他用自己理论的光辉，指引着中国人民前进的道路，无论战争多么残酷，也无论环境多么艰苦；无论矛盾多么复杂，也无论前途多么渺茫，毛泽东总是能够给中国人民指出前进的方向，就是这么一个伟人，依然保持着一种谦虚谨慎的作风，对自己的长辈，对自己的老师，始终保持着尊重的态度。
1936年，毛泽东和他青年时期的老师徐特立在保安
壮哉徐老，革命荣光。愤世黑暗，以身矫枉。桃李遍天下，最识润之强。己身长求索，矍铄飘西洋。昔友曹瑛老，诗赞有华章：
毛泽东在给老师徐特立的信中写道：你是我二十年前的先生(2)，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都降服了
1951年11月，毛泽东为模范小学教师史瑞芬签名留念，右一为北京师范大学校长陈垣。
1950年6月，毛泽东和青年时代的教师符定一交谈
进入北平后，毛泽东请老师符定一到家中作客。席间，两人从３０多年前的往事，谈到当今。毛泽东感慨地说：“老师，我的许多知识都是跟你学来的，你永远是我的老师。”符定一说：“不，师生不分先后，应该说，能者为师。如果学生的学问超过了先生，那就是后者为师了。”
抱病举贤的杨昌济
在当年的湖南省第一师范，给过毛泽东教诲和影响的老师很多，如徐特立、黎锦熙、袁仲谦、王立庵、方维夏、王季范等。但是对他影响最为直接，关系最为紧密的，当首推杨昌济。杨昌济1871年4月出生于湖南省长沙县清泰都隐储山下的板仓冲。因世居板仓，所以后来被人称为“板仓先生”。毛泽东从杨昌济那里最大的获益，在于理想、志向和抱负的初步确立。杨昌济在解释孔子“三军可夺帅，匹夫不可夺志”时，对学生讲道：“人有强固之意志，始能实现高尚之理想，养成善良之习惯，造就纯正之品性”。认为“没有哲学思想的人便很庸俗”。杨昌济的这些见解，给毛泽东以很大影响，他在听课笔记里写道：“理想者，实事之母也”。
难以忘怀的易培基
易培基是在读了毛泽东的诗文后才知道他的。毛泽东在湖南省第一师范念预科和本科一二年级时，由袁仲谦担任国文老师。袁先生告诉易培基：他班上有个学生叫毛泽东，文章和书信常以“廿八画生”署之，每回国文考试必夺文章魁首。打那以后，易培基便开始留意毛泽东那些被老师张贴在“揭示栏”里的诗文。
成为至交的黎锦熙
黎锦熙和毛泽东的交往保持了半个多世纪。这种交情历尽了生与死、贫与富、贵与贱的种种考验，却愈发显得深厚。1919年末，为驱逐军阀张敬尧出湖南，毛泽东率领湖南各界驱张代表团来到北京。黎锦熙闻讯，到毛泽东的住地——北长街99号福佑寺看望。后来他听说毛泽东组织了共产党，继而又传闻毛泽东上山打游击。他悉心保存着的毛泽东的六通书信，成了他思念友人的感情寄托。在国民党的白色恐怖下，他把毛泽东的信和新民学会会员通讯集及五期《湘江评论》装在一个精制的盒子里，珍藏起来。1948年底，炮声隆隆之际，黎锦熙当时已是北师大的名教授，国民党想劝其一同南逃，黎锦熙当着北师大教务长的面，撕毁了教育部的那张通知单
以上就是毛主席与他的老师交往的片段，可见我们的毛泽东对人民教师的无比尊敬和热爱。正是毛主席对人民教师的关心，才使中国的教育蓬勃发展起来，无论是谁家的孩子，都能受到免费的义务教育，并且在全国范围掀起了一场扫盲运动，使大多数中国人认识了字，学到文化，为中国未来改革开放奠定了深厚的文化基础。